Содержание образования и условия организации обучения и воспитания учащихся с ограниченными возможностями здоровья МАОУ СОШ № 8 определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии синдивидуальной программойреабилитации инвалида.

Общее образование учащихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в МАОУ СОШ № 8 по адаптированным основным общеобразовательным программам. В МАОУ СОШ № 8 созданы специальные условия для получения образования указанными учащимися.

Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Образование учащихся с ограниченными возможностями здоровья организовано как совместно с другими учащимися, так и в отдельных классах – специально-оборудованных кабинетах:

1. Хореографический класс:

В классе располагается зона для занятий ритмикой. Занятия ритмикой, музыкально-ритмические занятия направлены на:

- формирование положительного отношения к музыкально-ритмическим занятиям;

- развитие восприятия музыки, интереса и внимания к музыкальному звучанию;

- развитие правильных, координированных, выразительных и ритмичных движений под музыку (основных, элементарных гимнастических и танцевальных), умений выполнять построения и перестроения, исполнять под музыку несложные композиции народных, бальных и современных танцев, импровизировать движения под музыку;

- формирование умения эмоционально, выразительно и ритмично исполнять музыкальные пьесы на элементарных музыкальных инструментах в ансамбле под аккомпанемент учителя.

2. Логопедический класс:

В классе проводится работа с разными группами учащихся. Специфика работы учителя-логопеда МАОУ СОШ № 8 предполагает оказание помощи разным категориям детей с ОВЗ и проводится с учетом личности ребенка, как ее отрицательных сторон, так и положительных:

- тщательный отбор дидактического и наглядного материала к занятиям;

- оптимальное распределение времени на каждый этап занятия;

- компетентная, научно-обоснованная подача учебного материала;

- использование разнообразных форм и методов логопедического воздействия;

- использование компьютерных технологий и технических средств обучения.

3. Комната психологической разгрузки (сенсорная комната).

В комнате проводится работа с целью стабилизации психоэмоционального состояния детей с ОВЗ и умственной отсталостью.

При расположении парт, используемых при организации обучения и воспитания учащихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, учитываются особенности физического развития учащихся.

Мебель для учащихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов приспособлена к особенностям их психофизического развития, индивидуальным возможностям и состоянию здоровья.

Для проведения практических занятий в МАОУ СОШ № 8 функционируют кабинеты, мастерские, в которых ведущая роль отводится практическим работам, тренировочным занятиям.

Кабинет МХК: Развитие творческих способностей, художественного воображения, эмоционального и эстетического отношения к действительности.

Кабинеты технологии:

- Развитие навыков обработки древесины, работа с лего-конструктором, инструментами, техническими материалами.

- Развитие практических навыков работы на швейной машинке, навыков конструирования, работа над творческими проектами.

Кабинет химии: Проведение химических опытов, реакций, экспериментальная работа по химии, подтверждение результатов теоретических исследований.

Кабинет физики: Проведение лабораторных работ, практикумов, демонстрационных экспериментов.

Библиотека с читальным залом на 20 рабочих мест:

- укомплектованаучебниками и учебными пособиями на 100%, педагогической и методической литературой,научно - популярной, справочной, художественной литературой с учётом современных задач учебно - воспитательного процесса (общий фонд: 27 901 экземпляр,учебники - 15 831 экземпляр,фонд дополнительной литературы - 12 070 экземпляров);

- оборудована мультимедийным комплектом (компьютер, ЖК-телевизор), ноутбуками, планшетами с организацией выхода в Интернет,медиатекой по предметам;

- подключена кинформационным ресурсам ФГБУ «Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина» (электронный читальный зал);

- аппаратными и программными средствами печати и копирования документов, сканирования и распознавания текстов;

- оборудована уголком психологической разгрузки (игровая зона, зона для чтения).

Объекты спорта

Спортивный зал.

Спортивный зал размещен на 1 этаже здания МАОУ СОШ № 8. Площадь - 288,8 м2.

При спортивном зале имеются:

снарядные;

раздевальные для мальчиков и девочек;

раздельные для мальчиков и девочек душевые, туалеты.

Спортивный зал оснащен аптечкой для оказания первой медицинской помощи.

Оборудование спортивного зала:

табло электронное игровое с защитным экраном;

комплект скамеек;

стойки волейбольные универсальные на растяжках с механизмом натяжения,

волейбольной сеткой;

мячи баскетбольные, волейбольные, футбольные;

мячи для метания;

маты гимнастические;

канат для лазания;

тренажер навесной для пресса;

ворота для мини-футбола;

баскетбольные щиты;

шведская стенка,

столы теннисные.

Лыжная база.

Оборудование: комплекты лыж и ботинок для различных возрастных категорий

учащихся.

Спортивная площадка.

Сдана в эксплуатацию в августе 2016 года. Площадь 8427 м2.

Оборудование:

1. Два поля для мини-футбола 20м*40м. Покрытие: искусственная трава с резиновым

наполнителем (крошкой).

Оборудование:

ворота для мини футбола – 4 шт.; сетка – 4 шт.; трибуны для зрителей.

2. Баскетбольная площадка 15м*28м с искусственным полиуретановым покрытием.

Оборудование:

3. баскетбольный щит – 1 шт.

4. Волейбольная площадка 9м*18м с искусственным полиуретановым покрытием.

Оборудование:

стойка волейбольная – 2 шт.; сетка для волейбольной площадки.

5. Полоса препятствий для старших школьников.

Оборудование:

ров – 6 шт.; лабиринт – 1шт.; забор с наклонной доской – 1шт.; разрушенный мост

– 1шт.; разрушенная лестница – 1 шт.; стенка с двумя проломами – 1 шт.

6. Площадка для воркаута с искусственным полиуретановым покрытием.

Оборудование: 

скамья гимнастическая с упором для ног – 1шт.; комплекс – 1 шт.; рукоход

«Параллель» - 1 шт.; брусья – 1 шт.; турник «Спортсмен» - 1 шт.; стол теннисный

– 1шт.; рукоход двухуровневый – 1шт.; спортивный комплекс – 1 шт.; брусья –

спортивный комплекс – 2 шт.; турники разноуровневые – 1 шт.; турники с

гимнастическими кольцами – 1 шт.; каскад из 4х турников и скамьи для пресса – 1

шт.; лавка с упором- 1шт

7. Две круговые беговые дорожки длиной 250м с искусственным полиуретановым

покрытием.

8. Прямые беговые дорожки длиной 30м, 60м, 100м с искусственным

полиуретановым покрытием.

9. Яма для прыжков в длину.

При устройстве спортивной площадки предусмотрен дренаж для предупреждения

затопления её дождевыми водами.

Физкультурно-спортивное оборудование соответствует росту и возрасту учащихся.

Вход на спортивную площадку оборудован пандусом с поручнями.

Средства обучения и воспитания кабинета учителя – логопеда:

1. Специализированная система с регулированной рабочей поверхностью для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.

2. Система виртуального управления средств.

3. Модульная система для работы с текстом и управления различными компонентами.

4. Универсальный цифровой планшет для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

5. Азбука на магнитах (для слабовидящих).

Средства обучения и воспитания сенсорной комнаты:

1. Аудиокомплекс LG для проигрывания компакт-дисков для сенсорной комнаты с набором компакт-дисков для релаксации и сенсорной стимуляции.

2. Доска пластиковая для развития мелкомоторных навыков.

3. Доска - мозайка пластиковая

4. Зрительно-вестибулярный тренажер "ЗЕВС" для профилактики зрения и гармонизации психо-эмоционального состояния.

5. Ионизатор воздуха «горный».

6. Источник света для зеркального шара «Зебра -50».

7. Капиллярный массажер «Релакс – Мурашечка».

8. Кресло «Кубик».

9. Кресло мягкое для релаксации.

10. Модульный блок для сухого бассейна.

11. Мягкий конструктор (набор).

12. Мяч малый игольчатый.

13. Мяч большой игольчатый.

14. «Остров круглый» 1500-700 модуль.

15. Панно «Кривое зеркало».

16. Пуф угловой.

17. Пуф круглый.

18. Световое фибероптическое волокно « Звездный дождь».

19. «Сенсорная тропа» комплект.

20. Софа для релаксации.

21. Сухой душ.

22. Сухой бассейн «Волна».

23. Станок хореографический двухуровневый настенный.

24. Зеркала для занятий хореографией и ритмикой. 

25. Фитболы (комплект из 5 шаров).

26. Шар зеркальный АС-2510 с приводом вращения.

27. Шар зеркальный АС-2510 с приводом вращения.

В МАОУ СОШ № 8 создана безбарьерная среда для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Имеется:

1. Вывеска с наименованием учреждения, адресом, режимом и графиком работы учреждения, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.

2. Пандус с поручнями (при входе в здание учреждения).

3. Система вызова помощника (кнопка вызова персонала) с пиктограммой.

4. Доступная входная группа с контрастными желтыми кругами.

5. Мнемосхема 1 этажа.

6. Мобильный (приставной) пандус – платформа.

7. Кресло для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.

8. Достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок.

9. Доступная санитарная комната для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, оснащенная поручнями.

Для обеспечения питания учащихся в МАОУ СОШ № 8 имеется: столовая, оборудованная современным технологическим оборудованием, обеденный зал на 230 посадочных мест, буфет.

В 2024 году горячее питание учащихся в МАОУ СОШ № 8 осуществляется индивидуальным предпринимателем А.А. Смышляевым на основании договора на оказание услуг по обеспечению горячим питанием № 3323 от 25.12.2023 г.

На основании Постановления Администрации Североуральского городского округа от 27.11.2018 № 1247 "Об организации бесплатного питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных на территории Североуральского городского округа" для учащихся учреждения предусматривается:

1) бесплатное одноразовое горячее питание (завтрак или обед) для учащихся 1 - 4 классов;

2) бесплатное одноразовое горячее питание (завтрак или обед) для льготных категорий учащихся 5 - 11 классов (на основании заявлений родителей и предоставленных соответствующих документов), а именно: дети-сироты, дети, оставшихся без попечения родителей, дети из многодетных и малообеспеченных семей;

3) бесплатное двухразовое горячее питание (завтрак и обед) для учащихся 1- 11 классов с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов.

Услуга по обеспечению горячим питанием оказывается с соблюдением норм и требований действующего санитарного законодательства РФ, санитарно – эпидемиологических правил и нормативов к организации питания учащихся. Ежедневный контроль качества питания осуществляет бракеражная комиссия.

Условия охраны здоровья учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья включает в себя:

1) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленномзаконодательствомв сфере охраны здоровья;

2) организацию питания учащихся;

3) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

4) пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

5) организацию и создание условий для профилактики заболеваний, оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

6) прохождение учащимися в соответствии сзаконодательствомРоссийской Федерации медицинских осмотров, в том числе профилактических медицинских осмотров, в связи с занятиями физической культурой и спортом, и диспансеризации;

7) профилактику изапрещениекурения табака или потребления никотинсодержащей продукции, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;

8) обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в МАОУ СОШ № 8;

9) профилактику несчастных случаев с учащимися во время пребывания в МАОУ СОШ № 8;

10) проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;

11) обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи.

2. Организация охраны здоровья учащихся (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения медицинских осмотров и диспансеризации) осуществляется МАОУ СОШ № 8.

3. Организация оказания первичной медико-санитарной помощи учащимся осуществляется органами исполнительной власти в сфере здравоохранения. Первичная медико-санитарная помощь оказывается учащимся медицинскими организациями.

4. В МАОУ СОШ № 8 созданы условия для охраны здоровья учащихся, в том числе обеспечивается:

1) наблюдение за состоянием здоровья учащихся;

2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации;

3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;

4) расследование и учет несчастных случаев с учащимися во время пребывания в МАОУ СОШ № 8, осуществляется на основании Приказа Минобрнауки России от 27.06.2017 № 602 (ред. От 01.07.2019) «Об утверждении Порядка расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность» (зарегистрировано в Минюсте России 29.09.2017 № 48372).

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья   предоставлены при работе с официальным сайтом МАОУ СОШ № 8 и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.  Доступ к информационным системам для учащихся, в т.ч. инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, осуществляется в кабинетах информатики, школьной библиотеке, расположенной на первом этаже, под руководством педагогов, тьюторов, ассистентов. При работе на компьютерах дети с ограниченными возможностями здоровья могут использовать универсальный цифровой планшет. 

В МАОУ СОШ № 8 имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Технические средства образования учащихся с ОВЗ отвечают как общим, так и особым образовательным потребностям данной группы учащихся.

В МАОУ СОШ № 8 выделены отдельные специально оборудованные помещения для реализации курсов коррекционно-развивающей области.

При организации учебного места учитываются возможности и особенности аффективной и коммуникативной сфер ребенка, его поведения, моторики, восприятия, внимания, памяти. Для создания оптимальных условий обучения организуются учебные места для проведения, как индивидуальной, так и групповой форм обучения. С этой целью в помещении класса созданы специальные зоны. Кроме учебных зон, предусмотрены места для отдыха и проведения свободного времени.

Технические средства коллективного пользования.

Во время проведения занятий, где обучаются инвалиды и учащиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и другие средства для повышения уровня восприятия учебной информации учащимися с различными нарушениями. 

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины учителями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей имеется официальный сайт учреждения, электронный дневник.

Учебные кабинеты МАОУ СОШ № 8 оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:

сенсорные панели

мультимедийные комплексы (проектор и экран),

интерактивные доски,

ноутбуки ученические,

оборудованный лингафонный кабинет,

телевизоры,

МФУ.

Технические средства обучения и специальное учебное оборудование, как один из неотъемлемых компонентов, в максимальной степени присутствует в учреждении при создании инклюзивного образовательного пространства для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.

Технические средства индивидуального пользования.

Для реализации адаптированных образовательных программ в учреждении имеются специальные помещения:

комната для релаксации (сенсорная комната);

двигательная зона;

игровая комната;

кабинеты для индивидуальной работы специалистов.

Каждое помещение оснащено специальным оборудованием:

- игровая комната комплектуется в зависимости от возраста детей и их интересов («Сухой бассейн», панно «Кривое зеркало»);

- в комнате релаксации – мягкая мебель, ковровое покрытие, аудиооборудование с набором музыкальных записей и звуков природы, капиллярный массажер «Релакс – Мурашечка», световое фибероптическое волокно «Звездный дождь», софа для релаксации;

- двигательная зона комплектуется в зависимости от возраста и предпочтений детей.

Учебное пространство четко зонировано по видам деятельности, в частности, в классе имеется учебная зона и зона отдыха (игровой уголок), оборудованные:

- стендами с опорными материалами (правила поведения в школе, другие правила, расписания, схемы и т.п.);

- ПК, проектором, экраном и т.п.;

- стеллажами с книгами.

Также используются наглядные материалы, которые хорошо структурированы.

отсутствуют