28 октября в МАОУ СОШ № 9 прошёл муниципальный конкурс‑игра «Юный инженер — 2026» — ежегодное городское событие, которое каждый раз доказывает: инженерное мышление рождается не в тишине кабинетов, а в горячем поиске решений, когда стрелки часов бегут слишком быстро, а задача звучит предельно конкретно.

Участниками стали старшеклассники: пять десятиклассников — Екатерина Гуськова, Роман Романюта, Виктория Ветрова, Анна Андронова и Арсений Фазылов. Им предстояло за 1 час 15 минут спроектировать и собрать шахтную клеть для подъёма грузов. Предварительная подготовка не требовалась — всё строилось на умении быстро анализировать, распределять роли и действовать слаженно.

Параллельно для группы поддержки (до 10 человек любого возраста от образовательной организации) педагоги Образовательного центра «Точка Роста» организовали лаборатории: здесь можно было обсуждать идеи, пробовать варианты и помогать команде не столько руками, сколько мыслями.

Каждой команде выдали одинаковый набор материалов — и тут началась настоящая инженерная арифметика: чем больше материалов останется неиспользованными, тем выше баллы. Значит, нужно не просто «сделать крепко», а сделать рационально: без лишнего, но надёжно.

Техническое задание было строгим и практичным: соблюсти габариты, предусмотреть дверь и убедиться, что она работает. Важнейшее требование — безопасность: при экстренном сбросе пластиковый человечек не должен был вылететь из клети, а сама конструкция — не развалиться. Испытания шли поэтапно: сначала проверяли соответствие ТЗ, затем по очереди нагружали клеть, добавляя каждый раз по 200 граммов.

Команда нашей школы подошла к задаче системно. Ребята сразу распределили задачи: кто-то отвечал за сборку каркаса, кто-то — за механизм двери, кто-то просчитывал распределение нагрузки. В результате получилась аккуратная, продуманная конструкция: дверь чётко открывалась и закрывалась, человечек оставался на месте даже при резком сбросе, а сама клеть уверенно держала вес.

Наша команда справилась блестяще: клеть выдержала нагрузку в 2500 граммов — и могла бы больше, но запас грузов на испытаниях закончился. Это не просто цифра: это результат точных расчётов, удачных соединений и продуманной конструкции, где каждый элемент работал на общую прочность.

Правда, не обошлось и без досадного момента: команде занизили баллы из‑за нескольких палочек, торчавших сверху. Сама коробка укладывалась в габариты, но судья учёл и эти выступающие элементы — и по формальным критериям баллы пришлось снизить. Ребята немного расстроились: ведь с точки зрения конструкции эти детали не влияли на безопасность и функциональность, а были частью временного крепления, которое просто не успели убрать в последние минуты.

Но даже с учётом этого нюанса конкурс стал для команды отличной школой инженерной работы: здесь учились не только собирать и рассчитывать, но и учитывать мельчайшие требования задания, видеть разницу между «работает» и «полностью соответствует».

Конкурс «Юный инженер» — это не про идеальные чертежи и не про готовые знания. Это про умение собраться, распределить силы, найти нестандартное решение и проверить его в деле. И когда клеть выдерживает испытание весом, а команда выдыхает с облегчением — именно в этот момент и рождается настоящий инженерный азарт. А опыт, полученный в таких состязаниях, точно пригодится ребятам в будущем — какую бы техническую дорогу они ни выбрали.