На уроке биологии семиклассники познакомились с особенностями строения плесневых грибов. В рамках лабораторной работы ученики исследовали готовые микропрепараты, что позволило им детально рассмотреть структуру этих микроорганизмов.

Для повышения эффективности изучения материала был организован демонстрационный просмотр микропрепарата на экране. Такой подход помог учащимся лучше понять особенности строения изучаемых объектов и правильно ориентироваться при самостоятельной работе с препаратами.

Практическая часть урока позволила школьникам не только получить теоретические знания, но и развить навыки работы с лабораторным оборудованием.